2009年6月13日 星期六

3-4 What is biodiversity and why is it important?

3-4-science forcus-第6段

The space,or pores,between the solid organic and inorganic particles in the upper and lower soil layers contain varying amounts of air (mostly nitrogen and oxygen gas) and water . plant roots use the oxygen for cellular respiration . as long as the O and A horizons are anchored by vegetation,the soil layers as a whole act as a sponge,storing water and releasing it in a nourishing trickle.

空間,或毛孔之間土壤的有機和無機粒子上部和下部土層含有不同數量的空氣(主要是氮和氧氣)和水。利用植物根系的氧氣供细胞呼吸。只要在O和A層土壤被植被的根細繫住,土壤層就像一個整體作為一個海绵,儲存和釋放水的細微養分。


重點:
說明植物根系下土壤裡含有的養分及功能(土壤空隙中含有氮氣跟氧氣以及有機和無機的粒子跟水分)


題目:
植物根系下的土壤就像一個海綿體,能夠吸收並且釋放養分,藉此供給植物利用,而植物的根系主要是介於哪兩個土層利用這些養分??(A)O和A(B)A和B(C)O和C(D)B和C。

2009年4月24日 星期五

地理翻譯

Another form of kinetic energy is heat: the total kinetic energy of all moving atoms,ion, or molecules within a given substance,excluding the overall motion of the whole object. When two objects at different temperatures contact, heat flows form the warmer object to the cooler object.

另一種用動能形成的能量是熱:所有移動的原子,離子,或者分子內的特定物質為總動能,但不包括整個行動的物體。當兩個不同物體在不同的溫度相互接觸下,熱流動形成溫熱的物體流向較冷的物體。

地理環境 第二章作業

2-1 What Is Science?
甚麼是科學?
1.科學是收集數據和發展的理論,模式,法律性質。
2.科學是人類的冒險精神。 它基本上是一個藝術的企業,在很大程度上刺激了好奇, 擔任主要由紀律想像力,主要基於信仰的合理性、秩序和美麗的宇宙。
3.科學實驗中,成果被接受很重要三點分別是:懷疑、同行的檢視與重複實驗能有相同結果的再創性。
2-2 What Is Matter?
甚麼是物質?
1.所有物質的組成在於元素,我們最常見的元素有氮、氫、氧這三種元素。
2.有兩個碳原子以上構成的化合物我們稱它為「有機化合物」。
3.元素必須起化學變化才能構成化合物,過程中也許會吸收能量或是放出能量。
4.分子都是由原子所組成,構成世界上許許多多的重要物質。
2-3 How can matter change?
物質可以如何去改變?
第一種物理變化,不會改變物質的原子或離子,例如固態水融化變為液態水,在沸騰為氣體,在這當中只有空間模式的轉變,水分子的排列方式不變。第二種化學變化或化學反應,改變物質的原子、離子或分子,化學家通常利用化學方程式去描會反應,例如媒的完全燃燒,是固態碳和空氣中的氧氣去結合形成二氧化碳。第三種核能變化,放射性衰變可以產生α粒子、伽瑪射線、beta粒子;核分裂使得現今核能發電廠產生能量;核融合在太陽裡的反應。
2-4 What is Energy and How Can It Change Its Form?
什麼是能量而能量可以如何去改變它的形成?
能量是作功或轉變熱的資本,使用能量去作功,可以去移動或舉起東西像是書本、發動車子和飛機、煮食物和移動電子經由電線讓房間的燈獲得電力。能量主要分為動能和位能。移動的物質就含有動能,像是風推動了空氣裡質量、水的流動和移動電子所產生電力。位能是被儲存和保留潛在可利用的,像是舉在手上的岩石、化學能儲存在汽油分子裡和核能存在原子核。能量可以藉由動能和位能去改變。當你手中抱著一本書的時候,這本書含有位能,但當書掉落在你的腳邊,位能則轉變為動能。位能儲存在汽油分子的化學結合力,當車子燃燒汽油,使轉變為機械能推動車子。
2-5 How Can We Use Matter and Energy More Sustainably?
我們要如何使用永續的物質和能源?
要達到永續必須減少物質和能源的浪費和資源回收的重複使用。

2009年3月29日 星期日

地理環境 第一章作業

1-1 What is an environmentally sustainable society?
我們的生活和經濟大部分都是由地球提供給我們,如:太陽能源、自然資源及自然,也就是說在我們現有的生活環境上,從地球的自然得到而不會降低自然的資本的提供,以維持平衡。
1-2 How can environmentally sustainable societies grow economically?
社會能夠變成環境支撐的一個重點,透過我們經濟的發展去改善每個人的生活品質,然後避免或是不去降低地球上維持生命的那些平衡系統。

1-3 How are our ecological footprints affecting the earth?
我們生態學足跡的成長,也就意味著我們生活的奢侈已經用盡或消耗太多地球上的自然資本,導致現在地球的平衡系統已經出現無法維持的狀態。
1-4 What is pollution and what can we do about it?
汙染分為狀點汙染物和非狀點汙染物,但都深深的影響著地球環境的型態,所以我們能夠共同建立一個目標,設立汙染物能夠排放的最低標準,在更進一步的去限制實施並且預防,生活上,減少多餘的浪費,就能夠有效的去保護地球環境。
1-5 Why do we have environmental problems?
因為人們對於環境態度擁有不同的價值觀,導致汙染物逐年上升、浪費和無法控制資本的使用、其他貧困的國家以至於上升的死亡率,只因為每個人環境世界觀的不同,相對的,若沒有共同保護的意識,這些問題還是會不斷升高。
1-6 What are four scientific principles of sustainability?
自然利用太陽能、生物多樣性、人口管理、養分循環支撐了這個地球已經有上萬年了,所以我們能夠將這些擁有高度循環而不破壞自然的條件有效的利用在我們的生活型態和經濟上就能夠持續自然環境的永續性。

2009年3月24日 星期二

One way in which scientists learn about how nature works is to conduct a controlled experiment.To begin, scientists isolate variables,or factors that can change within a system or situation being studied.An experiment involving single-variable analysis is designed to isolate and study the effects of one variable at a time.


科學家從一種方式得知自然工作是如何去引導一個被控制的實驗。開始,科學家隔絕可能在被研究的系統或情況之內改變的可變因素或要素。實驗包含單一的可變因素分析並且被設計去隔絕同時研究一種變因的結果。
According to the world health organization,these factors cause premature death for at least 7 million people each year.this premature death for about 19,200 people per day is equivalent to 96 fully loaded 200-passenger jet planes crashing every day with no survivors!Two-thirds of those dying are children younger than age 5.the daily news rarely covers this ongoing human tragedy.the great news is that we have the means to solve the environmental,health,and social problems resulting from poverty within 20-30 years if we can find the political will to act.


根據世界衛生組織,那些導致夭折的因素每年至少700萬的人民。這些每天夭折大約19200的人等同於每天有96架搭滿200名乘客的噴射機發生意外無存活者的人數。那些2/3死亡的年輕小孩年齡不及5歲。每日新聞很少去報導這些不停的人類悲劇。如果我們能找到有意願行動的政府,好的新聞將是我們在20~30年之內有方式的解決起因於貧窮而導致環境、健康、和社會的問題。

2009年2月25日 星期三